Wordt tijdens school nog buiten gespeeld?

Buitenspelen tijdens schooltijd lijkt tegenwoordig iets minder vanzelfsprekend dan vroeger. Veel ouders en leerkrachten vragen zich af of er nog wel voldoende buiten wordt gespeeld op school. Minder tijd voor bewegen en spelen kan invloed hebben op de ontwikkeling van kinderen. Wat is er veranderd en hoe ziet buitenspelen er tegenwoordig uit?

De rol van buitenspelen binnen het onderwijs

Buitenspelen is altijd een belangrijk onderdeel van de schooldag geweest. Tijdens het buitenspelen kunnen kinderen hun energie kwijt, sociale vaardigheden ontwikkelen en hun motoriek verbeteren. Scholen hebben sportvelden, speelplaatsen en vaak ook aangrenzende natuur waar kinderen kunnen ravotten en ontdekken.

In de afgelopen jaren is er echter steeds meer druk gekomen op het onderwijssysteem. Er moet steeds meer kennis worden overgebracht in dezelfde hoeveelheid lestijd. Hierdoor worden lessen soms verlengd en pauzes ingekort, wat betekent dat er minder tijd overblijft om buiten te spelen. Daarnaast heeft de opkomst van technologie ervoor gezorgd dat kinderen ook op jongere leeftijd al geïnteresseerd raken in schermactiviteiten, waardoor ze minder geneigd zijn om buiten te spelen wanneer het wel kan.

Veranderende speelgedrag van kinderen

Naast de scholen zelf, is het gedrag van kinderen ook veranderd. De opkomst van smartphones, tablets en computerspelletjes heeft ertoe geleid dat kinderen minder vaak naar buiten trekken om te spelen. Kinderen brengen nu veel tijd door met digitale apparaten, zowel thuis als op school. Dit heeft een grote invloed op hun fysieke activiteit en hun interesse in buitenspelen.

Extra tip: Go Kids heeft hier een artikel geschreven over kleding voor buiten spelen, geschikt voor de meiden.

Toch zijn er nog altijd veel kinderen die enthousiast op zoek gaan naar natuurlijke speelplekken. Scholen en ouders kunnen hierop inspelen door buitenspelen te stimuleren en te integreren in het dagelijkse leven. Dit kan variëren van georganiseerde sportactiviteiten, zoals voetbaltoernooien, tot simpelweg de ruimte en tijd geven voor vrij spelen op het schoolplein.

Initiatieven om buitenspelen te bevorderen

Verschillende initiatieven zijn opgezet om buitenspelen te bevorderen en kinderen meer te laten bewegen tijdens schooltijd. Sommige scholen hebben hun speelplaatsen opnieuw ingericht met uitdagende speeltoestellen en natuurlijke speelmaterialen zoals zandbakken, klimbomen en waterpartijen. Een aantal scholen in Nederland heeft zelfs buitenklassen geïntroduceerd, waar lessen in de buitenlucht worden gegeven. Dit zorgt niet alleen voor meer fysieke activiteit, maar maakt de lesstof vaak ook interactiever en interessanter.

Verder wordt er ook vanuit de overheid en diverse stichtingen geëngageerd om het belang van buitenspelen onder de aandacht te brengen. Denk aan acties als "groene schoolpleinen," waar kinderen niet alleen kunnen spelen, maar ook kunnen leren over natuur en milieu. Onderzoek toont aan dat kinderen die regelmatig buiten spelen, beter presteren op school en zich gelukkiger voelen.

Toch blijft het belangrijkste voor ouders en leerkrachten om een balans te vinden tussen schoolwerk en speelplezier. Buitenspelen is niet alleen goed voor de fysieke gezondheid van kinderen, maar draagt ook bij aan hun sociale en emotionele ontwikkeling.

Al met al is buitenspelen tijdens schooltijd niet verdwenen, maar het heeft wel concurrentie gekregen van andere activiteiten. Door bewuste keuzes te maken en buitenspelen een prominente plaats te geven in het dagelijkse leven, kunnen kinderen blijven genieten van het plezier en de voordelen van buitenspelen.